業的正確率也越來越高，有時候還寫出來不少很難的大題呢。

閱讀理解和作文也都寫得特別好。

左越繼續沉默：“……”

寫出來那些大題，還不是為了講給歲芒聽嗎？

至於寫作文……按照他現在的閱歷和沉澱，寫出來的東西很難不好啊。

左越還是第一次被人誇成這樣，雖然都是些他沒放在心上的“小事”，但一群老師圍繞著他關心他近況時，他真的感覺自己好像回到了學生時代，像是真正地在這個除了學習不需要有別的煩惱的年紀裡，又重新活了一次。

所有老師都在跟他說，有煩惱可以跟老師講，也可以跟同學家。

他的成績很好，只要繼續努力，高三好好衝刺，考一個好大學不成問題。

……考大學。

左越之前根本沒考慮過這個。

他有能力，也知道一些未來的經濟形勢，想要掌握自己的人生根本不需要透過高考，上大學就是浪費時間。

可是老師還跟他說了一些令人憧憬的大學校園生活。

雖然上過大學的都知道多數是在騙人，但左越還是有點被騙到了——尤其是在老師說的時候，他下意識地腦補了歲芒上大學的樣子。

……就很可愛，也很有趣。

他的人生從沒這麼有趣過。

上課鈴聲響起，老師們的遊說終於告一段落。剛剛還在誇左越的老師夾著教案起身，大手一揮：“走吧，回去上課，別再開小差了。”

左越不說話，低頭跟在後面走。

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