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形每個角都是六十度。

她就會問:“為什麼是六十度呀?”

左越:“三角形內角和一百八,每個角一樣,一百八除以三。”

歲芒又問:“那三角形內角和為什麼是一百八?”

左越:“……”

這其實也難不倒他,證明三角形內角和,是很久以前就學過的。

“可以證明。”左越拿出尺子和筆,隨手畫了一個三角形,然後順著其中一條邊,“在這裡做一條延長線……”

歲芒:“為什麼這裡要畫延長線?”

左越:“……用來輔助證明。”

歲芒:“為什麼要輔助證明?既然是這個三角形的內角和,那就用這個三角形來算不行嗎?”

左越很想問她是怎麼考上高中的。

“你知道嗎。”他說,“你現在的問題,打個比方。就像是你教我做甜品,告訴我要放糖,我問你糖為什麼是甜的。”

歲芒:“……”

左越:“不為什麼,你記住就行。記得住嗎?”

歲芒:“……記得住。”

左越深吸一口氣,把心裡的火壓下去。

他總算知道,為什麼很多大人教小孩寫作業,都會教到崩潰,教到癲狂。

左越把最後一道大題講完,又去翻作業本,準備找一條同樣題型的讓歲芒做做看。

他根本不指望歲芒能做出來什麼。

歲芒看他低頭去翻書,自己也放鬆下來。

她覺得這個崽比自己想象中要聰明得多,她只要繼續捨身奉獻,和他一起做學習這種“無聊”的事情,總有一天一定可以讓他成為一個優秀的人類!

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