形每個角都是六十度。

她就會問：“為什麼是六十度呀？”

左越：“三角形內角和一百八，每個角一樣，一百八除以三。”

歲芒又問：“那三角形內角和為什麼是一百八？”

左越：“……”

這其實也難不倒他，證明三角形內角和，是很久以前就學過的。

“可以證明。”左越拿出尺子和筆，隨手畫了一個三角形，然後順著其中一條邊，“在這裡做一條延長線……”

歲芒：“為什麼這裡要畫延長線？”

左越：“……用來輔助證明。”

歲芒：“為什麼要輔助證明？既然是這個三角形的內角和，那就用這個三角形來算不行嗎？”

左越很想問她是怎麼考上高中的。

“你知道嗎。”他說，“你現在的問題，打個比方。就像是你教我做甜品，告訴我要放糖，我問你糖為什麼是甜的。”

歲芒：“……”

左越：“不為什麼，你記住就行。記得住嗎？”

歲芒：“……記得住。”

左越深吸一口氣，把心裡的火壓下去。

他總算知道，為什麼很多大人教小孩寫作業，都會教到崩潰，教到癲狂。

左越把最後一道大題講完，又去翻作業本，準備找一條同樣題型的讓歲芒做做看。

他根本不指望歲芒能做出來什麼。

歲芒看他低頭去翻書，自己也放鬆下來。

她覺得這個崽比自己想象中要聰明得多，她只要繼續捨身奉獻，和他一起做學習這種“無聊”的事情，總有一天一定可以讓他成為一個優秀的人類！

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