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冷君在全場的歡呼聲中，讓嗓子休息了一分多鐘。

就在冷君打算繼續唱這首來自米國威斯康辛大學華夏古典文學在讀博士——克麗絲叮的《一百萬個可能》時，初二的年級主任、以及諸位校領導，帶著幾名學生會的骨幹成員氣勢洶洶的向人群走來。

一邊走一邊開口驅趕著人群：“上自習了，都聚在這兒做甚！全都趕緊給我各回各班！再在這聚眾起鬨，全都給我把家長叫來！”

只可惜人潮洶湧，喧囂更甚，年級主任和諸位校領導們的嗓音實在難以在人群中掀起風浪。

同學們都不管不顧的繼續吶喊：“再來一首！再來一首！再來一首……”

大家只要沒有被年級主任親手抓住，嘴上就不會消停。可這麼多人，年級主任那一行十多個人，根本就不夠用。

就在這時，冷君看年級主任發現了自己，他們這氣勢洶洶、雙眼冒火的架勢，自己怕是也沒法再開口唱了。

萬一自己一意孤行的領著同學們繼續high，年級主任他們實施“擒賊先擒王”的戰略決策，那可就沒的跑了，指不定升初三前還會受個處分警告之類的，划不來。

冷君太熟悉年級主任的行事風格了，當年初一自己沒買校服，就被年級主任扣了個沒有集體榮譽感的帽子，然後各種校內活動禁止自己出席，她絲毫不關心你為啥沒買，從來都是隻拿結果說事。

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