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就在天賜娘拜完了送子娘娘，來到了天賜的床邊，這時，天賜睜開了眼睛，下了床，並說：“娘！我肚子餓了！我要吃飯！”天賜娘關心地問他的頭，有沒有不舒服？天賜迴應，挺好的，沒什麼！天賜看著娘去做飯，然後做起作業來。

奇怪的是，天賜的作業做得又快又好，他的孃親幫助檢查，發現準確無誤。

娘認為是神顯靈，十分高興，趕緊又去給送子娘娘燒了三柱香，連連拜謝，而魚缸中的鯉魚則歡快地游來游去，彷彿也為天賜高興著。

第二天早上，天賜來到魚缸前，看了鯉魚傷勢已經痊癒，就說：“鯉魚啊鯉魚！我今天就送你回家吧！”

天賜將鯉魚放回大海，看著鯉魚依依不捨地遊走了，這才趕去私塾，同學們都陸陸續續地進了教室。

上課了！第一節國文課，上的是孟子寫的《生於憂患死於安樂》，王老師只講了上半節課，下半節就開始提問了：“誰能夠背誦此文？”

同學們都一個個無奈地擺著頭，面面相覷，趙若雪自告奮勇地站起來背誦，僅僅背了一半。

這時，馬龍惡作劇地用一個水袋，噴溼了天賜的座位，天賜感覺臀部涼涼的，不由自主地站了起來。

“天賜同學！你會背誦？”王老師看見天賜主動站起來，有些疑惑地問著，同時示意若雪同學坐了下來。

天賜臉漲得通紅，說：“我……”

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