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小紅花幼兒園不算大,只有一棟綜合教學樓,一棟四層的教學樓。
如果陳滄想快速探查的話,只需要在大體老師的狀態下,用感知就能完全覆蓋。
但是,他沒有這樣做。
因為感知這種感覺,很特殊,它是沒有畫面,沒有聲音,就好像聲吶反饋回來的資訊一樣。
根據任務提示:目前小紅花幼兒園正在處於一個特殊的時期,很可能會被合併或者取締。
陳滄知道這絕對不是一個簡單的提示,如果他不來,這個幼兒園裡所留下的某種線索就會消失。
小紅花幼兒園每個年級只有五個班,而小蘿莉李弘炎則是在大五班。
陳滄與蘇青青兩個人首先找到了大五班的教室,想看看從這裡能不能找道什麼線索。
大概是因為班級人少的原因,教室裡略顯空曠,小桌子和小椅子的還有許多的玩具都是散亂的擺放著,顯然在那次兇獸事件後,還沒有人來整理,也許只是單純的保護現場。
陳滄悄悄地走到一把歪倒在地的小椅子旁邊,伸手將其扶正,然後看見在椅子套上有用針線刺上去的名字——“謝大綱”,看到這個名字,陳滄笑了一下,心想這個小朋友的父母估計其中一個人是作家,不然給孩子起個名字叫“寫大綱”呢。
先把感知鋪開,掃描一遍這件教室有沒有特殊的地方。
結果,一無所獲。
然後便是逐一的再檢查一些可疑的東西,結果,還是一樣。
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