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周凱迪和吳東明同時哈哈大笑，從這篇雜文中，不僅能看到高原犀利的觀點，還有他幽默的一面，將英文固有的弊端，狠狠惡搞了一番。

這篇雜文寫的極為巧妙，在抵抗學術霸權之外，又為論文母語化這件事，提供了語言學方面的依據。

由於高原語言生動，普通人也能輕易讀懂，所以這篇雜文很快就出圈了，被轉載到各大論壇，引發全國上下的普遍共鳴。

“說的太對了！英語語法之麻煩，簡直脫褲子放屁！”

“一種未來勢必崩潰的語言，不值得耗費太多精力，強烈建議把英文設成選修課！”

“說到底，還是咱們漢語博大精深啊、，語言設計精巧，文字更獨具風骨之美。”

“這文章是高原寫的？他不是搞材料研究嗎？怎麼還研究語言？”

“樓上這就不懂了吧，天才豈能以常理論之。”

“可不是嘛，要是照你這麼說，高原還是學計算機出身呢，他怎麼還研究材料學？”

一時間，各路人馬討論的熱火朝天，而高原因為這件事，知名度再次提高了不少。

當然了，世界上的事情充滿多面性，有人讚賞，就有人怒罵。

很多學生黨苦英文久矣，高原這篇雜文出爐後，便被他們當成對抗老師和家長的武器，在很多家長和老師的心目中，高原個人形象大跌，成了攛掇學生們不好好學習的壞分子。

總而言之，這篇小小的雜文，竟比高原鴻篇鉅著的論文影響力還要大，破天荒上了微博熱搜，只可惜名次比較低，排在吊車尾的位置。

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