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想到自己這個不用上場的人都緊張成這個樣子，鍾老師看著趙小川：“緊張嗎？”

這些孩子的壓力和負擔一定比他重多了。

哎，也是為難了這些孩子。

趙小川想了想，又認真感受了一下：“有點小緊張，也有一點小亢奮。”

沒感覺，那是不可能的。

目前為止，這種感覺都在自己的接受範圍之內吧。

“那、那挺好的，繼續保持，這個狀態剛剛好。”

本來趙小川還有一點小緊張，可他看出鍾老師似乎大緊張之後，突然就完全不緊張了：“鍾老師，你是不是很緊張啊？”

“如果你緊張的話，我教你一個辦法。”

“什麼辦法？”鍾老師好奇極了。

身為一個老師，他都想不到辦法安撫學生了，沒想到學生還能反過來安慰自己，緩減自己的緊張情緒？

不過趙小川開這個口了，鍾老師當然是要相信一下自己的學生，問一下趙小川的辦法。

趙小川抬了抬自己的下巴，看向了唐果的方向。

鍾老師把目光往唐果的身上一放，原本就跟十五隻吊水桶七上八下的心還真安定下來了。

趙小川嘿嘿一笑：“怎麼樣，這個辦法好吧？”

“好。”鍾老師直接給了一個肯定的答案，“你小子這次倒是挺機靈的。”

還能發現這麼好的辦法。

也不知道為什麼，鍾老師也覺得只要看了唐果一眼，就特別安心。

很快，鍾老師就又端回了領隊老師應該有的沉穩和冷靜。

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