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周老師知道，今天能坐在這個地方的人都算得上是天之驕子，在學校裡被老師們寵慣了。

但周老師要讓他們明白一個道理，夏令營的學習和競爭跟學校是完全不同的。

即便是學校不宣揚競爭，但是國情決定了這個情況必須的存在性。

學生那麼多，優秀學校能容納的學生就只有這麼點。

那麼自然的，在錄取學生的時候，學校自然有挑選的權力。

哪怕在座的學生還只是初中生，處於義務教育範圍之內。

可這個現況，大家心裡也應該都是明白的。

周老師喜歡把醜話說在前頭，寧可先兵後禮，也不願意先禮後兵。

周老師更知道，今天自己給唐果的優待也必須會引起一些學生的不滿，這一點，他沒辦法阻止。

唐果有什麼樣的能力，在夏令營就可以有什麼樣的待遇。

假如凡事都講一個公平，不講能力的話，那麼今天的夏令營根本就不會存在。

要是連這麼淺白的道理都弄不明白的話，還是別來參加什麼夏令營了，先回去把語文學學好更重要。

周老師擺明車馬的態度，反而更能震住像趙文雅這樣的學生。

趙文雅之前還有一肚子的牢騷，想要回頭跟楊真以及其他同學說一說呢。

明明他們還是花都的學生呢，怎麼唐果受到的照顧比他們本地的學生還要多，是不是弄錯了。

最讓趙文雅好奇的是，這次摸底考的成績大概是一個什麼樣的情況。

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