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孟老師把唐果寫的詩給唐德良看，唐德良識字，也知道這首詩，然後呢？

唐果乾了這麼見不得人的事兒，寫一首詩，就完事，沒關係了？

孟老師腦子是不是有病啊？

見唐德良一副完全不明白的樣子，孟老師也納悶了：“唐果父親，你自己看看唐果的字，再對對信上的字，那是同一個人寫的嗎？”

那分明就是兩個人的字跡！

但……

唐果果平時的字，都長這個樣子？

哪怕他是數學老師，但答應用題的時候，總有漢字的呀。

即便他不認識唐果的字，可他敢保證，自己班裡沒有一個學生的字像唐果的字這麼漂亮，跟書法家似的。

如果有的話，他怎麼可能一點印象都沒有。

光是衝這字兒，他都會對唐果印象深刻的。

唐德良仔細看了看，馬上說道：“那有什麼，或許她也知道這是丟人的事，怕被人發現，所以故意把字寫壞了。”

作為一個學生，字好有什麼用，得成績好才行！

孟老師：“不可能。”誰給自己喜歡的物件寫告白信，還故意把字往醜裡寫的？

假如這封信真是唐果寫的，那麼孟老師只能說，唐果不是真的喜歡趙亮，估計是為了什麼原因跟人賭氣，叛逆之下才乾的這事兒。

這麼一來，早戀依然不存在了。

孟老師放心地看向唐果：“唐果，既然你的字那麼好寫，怎麼你平時的字不長這個樣子？”

唐果一臉的認真：“孟老師，以前我的學習態度不端正，寫字也馬虎。不過，從今天起，我決定要當一個愛學習的孩子，爭取在接下來的兩年時間裡，把自己的成績提上去，將來考一個好的高中，上好的大學。以後有什麼不懂的地方，孟老師別嫌我煩。”

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