瑞雪忙說道：“沒有啊，我挺好的。只是今天不太舒服，沒力氣。”

“那你坐下，抱著我好了。”

說著，拉著瑞雪坐在椅子上，而他爬到瑞雪的大腿上坐著。然後對葉知秋說道：“先生可以開始上課了。”

葉知秋見太子在瑞雪的懷裡，有點不高興，他知道瑞雪就算是坐著，如果一直抱著太子，怕是身體也吃不消，雖然只是個四五歲的孩子。便說道：“你要上課就坐在凳子上好生的上，你要想玩那你就玩，不用上課了。不過我要把你的表現報告皇上和皇后娘娘以及皇太后。”

太子現在對葉知秋已經沒有了先前的那種心情，反倒是一種害怕。只好灰溜溜的從瑞雪身上爬下來，坐在旁邊的椅子上。

葉知秋這才讓他翻開書，開始朗讀一篇古文，是古代先賢關於用刑律治理國家的好處的論述，文章雖然不太長，但是全是古文。對於連口頭話都還說不順溜的太子來說，要想理解簡直比登天很難。好在他記憶很好，硬生生把葉知秋教他的東西背了下來，背完之後，葉知秋也沒有做講解。因為他現在只教他背，跟他講解他根本聽不懂，先把這些要背的東西通通背熟，將來隨著年齡的增大，慢慢就會理解，再慢慢給他講解其中一些淺顯的道理，再由淺入深。而現在只需要背東西，拼命記住就好。因此太子學起來倒也不是很苦，因為背東西對於一個孩子來說，並不是什麼難事。他背一篇古文跟背一篇故事，其實差距不大。

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