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說得更形象些，就好像即將登場的演員突然發現觀眾的座位空了一半的那種失落感。曹先生清了清嗓子，像平時一樣給大家點了名。點到連續幾個沒來的同學時，還揶揄了一把自己：“看起來我還真是不受歡迎。”

但是，當他言歸正傳，卻換了另一副模樣。他背對著我們，用剛勁有力的筆觸寫下了四個大字“少年中國”。他帶著一種真誠的表情問道：“梁啟超的文章想必大家早已經倒背如流了，那麼在大家的眼裡，如今的中國是老大中國還是少年中國呢？

他的這個問題自然是一時激起千層浪，讓還沉浸在暑假的安逸中的學生們都清醒了起來。有些同學說，才二十出頭的中華民國自然是少年中國，如今的我們就像是當年的美國人一樣，勇敢、熱情，雖然需要同殖民勢力作鬥爭，也需要面對內部的鬥爭，但卻有著光明的未來。但也有人認為，現在的中國正是老大中國的絕佳寫照，清政府倒臺已經二十多年，可是西太后的遺老遺少們卻還佔據著眾多部門的高職。他們做的那些事情，同革命、同發展沒有任何的關係，只會讓中國這輛老舊的馬車越跑越慢而已。

好端端的訓教課變成了時政課，越說越激動的同學們難免把話題扯到高深莫測又觸及禁忌的方向去了。在話題徹底跑偏之前，曹先生像是一個嫻熟的駕手那樣將大家的思緒拉了回來，又恰到好處地祭出了“蘿蔔加大棒”的手段：“沒想到大家對時局看得如此透徹，連我都要自愧不如了。不如這樣吧，這個問題就當作是開學的第一份作業，大家回去好好寫一篇議論文章。時間嘛倒也不急，下週一統一交上來好了。”

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