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江寧並不覺得自己的計劃簡陋，相反經過長達十幾分鐘的仔細思考和查漏補缺，江寧覺得自己的作戰計劃二簡直完美到了一定的地步。

換句話來說，此計只應天上有，人間唯有天才出！

沒錯，要是換做一般人怎麼有可能在如此短的時間內就能想到如此周密完全的計劃呢？

既能利用好僚機工具人，還不會產生什麼負面影響，所需要仔細考慮的地方就在於措辭了。

至於機會嘛，那還不簡單，只要老師提問，那每一次回答就都是用來表白的完美機會，江寧的思維徹底活絡起來了。

先要把只有自己和阿璃能聽懂的東西給摘出來才行，所以前一倆節課想要完成這個目標基本不現實，那就把行動時間直接給定到上午第四節課好了。

嗯，是作文課啊，這個就簡單了，到時候只要把心裡話直接藏進去寫出來，再舉手朗讀，不就好了！

妙啊！

本來江寧還有些發愁要是別的課應該會比較難搞，不過作文課嘛，簡直是天助我也！

寫作文這種事情江寧可是拿手的很，或許是繼承了老爸輕小說作家的天賦的緣故，反正江寧每次寫東西基本上都是信手沾來輕輕鬆鬆。

不說百分百拿高分，最起碼每次沒有不及格，不過話說回來，作文要是能不及格，閱讀理解能力一定存在嚴重偏差。

就基本上只要不跑題，文章圍繞正能量寫，怎麼也不至於不及格啊。

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