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孟莊在地上躺了有大概兩分鐘，被凍得實在受不住才爬起來回家。

宴菁舟回到學校，稍微收拾一下就到了上課時間。學校有規定凡住校生週末晚自習無故不得缺席，鈴聲結束了宴菁舟才極不情願的離開宿舍。監督的老師聽見‘報告’聲，頭也沒抬叫了聲‘進來’。

宴菁舟的座位在最後一組中間的位置，必須經過講臺才能到位置上。

她藉機偷看了老師正在看的書，跟她手裡拿著的一樣。

這世上有的緣分還真是解釋不清，宴菁舟看到老師也在看這本書，就破天荒的停下了腳步，跟老師搭話：“老師也在看！不過跟我的好像不是一個版本。”

這個老師是教語文的，同時也是班主任。宴菁舟成績中等沒有特長，也不是努力上進的型別，所以他對她的印象僅僅是班上有這麼一個人。

在班上被宴菁舟這樣搭話，他覺得有些驚訝，應聲說：“是嗎？你看的是哪個版本？”

宴菁舟把手裡的書遞過去。

看到宴菁舟看的版本，他再次吃驚：“最初版！我還買不起書的時候就已經停止刊印了。”

‘最初版’三個字宴菁舟知道是什麼意思，但也僅僅是知道字面意思。她從老師的眼裡看到了這本書的珍貴之處，但她不明白珍貴在哪裡；在宴菁舟看來，老師手裡的版本從設計到印刷都更加美觀。無疑是更珍貴的。

宴菁舟向老師微鞠躬，準備回到自己的位置上。

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