老師，逃課……好像初二那一年在不知不覺中將原先乖巧的段心生同學偷偷送走，換來了如今這個讓老師頭疼，卻也不至於讓段業頭疼的叛逆少年。

是的，段業知道兒子是開始了叛逆期，這種不斷犯事的行為是由生理與心理造成的。生理上，青春期的男孩子荷爾蒙過剩，總有用不完的精力去摸摸這動動那；心理上，敏感的年紀總擔心自己不被重視，喜歡做些自認為與眾不同的事來引起外界的關注，包括家長。所以對於他的叛逆少年，只要沒有過分的舉動，他都很樂意為他擦屁股善後。

畢竟，也只有這個時候，他才能有這麼個冠冕堂皇的理由，來與兒子培養感情。

於是我們的段小少爺在被父親“義正言辭”的說教一通之後，果真老實了不少，連續幾天沒再惹事，看起來倒像恢復了小時候的乖巧。段心生突然懂事起來的行為讓班主任老張很是欣慰，這男孩子嘛，玩是愛玩了點，但真正關係到自己今後人生的事還是不敢大意，而這裡的“人生大事”在班頭老張看來就是即將到來的升學考試。

4.

徐清譽最近被段心生“冷落”，上課也不放過他，將手裡的紙團子隔著一個走廊扔到最近突然變乖的好學生段心生腦袋上，換來好學生的怒視，卻也只是一眼，像是撓癢癢一樣就轉過頭，不再理他。

徐清譽不罷休的繼續扔，有種不惹火段心生不收手的姿態，結果這把火沒燒到段心生，倒引到講臺上的英語老師身上，代替段心生實行懲罰，將徐清譽扔出教室，保證了教室的清靜。隔著教室的窗戶，段心生笑的燦爛如花，幸災樂禍的對著教室外倒黴的傢伙大大的比劃著“活該”。

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