而後，在這遼東省，設立更多的官吏來進行分權，例如民政使就專門管民政，財政使專門管理稅賦收支，而監察使專門負責刑獄訴訟……

學政使專門負責一省之教學工作，同時也能夠從根子上解決寒門讀書無途徑的問題。

“至於負責軍隊的武將，只負責當地軍隊的招募、訓練等工作。若是地方發出現匪亂或者是其他的緊急情況。”

“由民政使和監察使一致同意，將領才可調兵在轄區內進行平叛……”

“若非緊急到非必要的情況，當地官員，無權調動當地駐軍一兵一卒，只有朝廷遣旨方可……”

“如此一來，杜絕了自秦漢以來，軍、政、財權盡聚於一人之手，容易形成地方軍閥的弊端……”

“……”李世民與馬周呆愣愣地看著程三郎中氣十足，有條有理的在那裡侃侃而言。

不知何時，李世民就已經叫來了舍人，此刻正在一旁奮筆疾書，這讓程三郎越發地來勁。

畢竟自己在對大唐天子與大唐名相進行教學與科譜行政級別的劃分，以及地方上責權劃分的講學。

將會被記載下來，說不定哪天就會成為有據可查的歷史資料。

而自己也將會成為歷史上開創行省制度的優秀政治家。

再者，正是由於過去那種行政區劃分的弊端，導致了大唐的官吏很容易出現大問題。

大唐的州刺史是從三品，而下一級行政級別的縣令則是七品。

看看，從三品到七品縣令之間，這個跨度，實在是賊雞兒大了點。

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