.
之後的幾日,計英根據地形和地道的狀況,重新繪了一副園林圖。
宮裡的意思,由她做上面建築景觀,宋遠洲主要負責地宮的部分,如此倒是省了些複雜的交流事宜。
小忘念來了金陵這麼多日,終於把金陵城逛得差不多了。
今日難得在家老老實實地識字。
計英伏案畫圖,他也伏案識字,一張大桌一張小桌,母子兩個格外的和諧。
只不過小人兒伸著胖手指頭認了幾個字,就端著圓腦袋左看看右看看,玩了起來。
計英看了他一眼,心裡暗笑,卻板了臉。
她剛要開口問那小人兒,為何不好生識字。
小人兒就當先同她說了起來。
“孃親,識字可真有意思。”
計英被他說得一愣,“什麼?”
看這搖頭晃腦的樣子,分明就是不想識字了,怎地又說有意思?
可忘念眨巴眨巴眼睛,“孩兒今天識了五個字,想著明兒再識五個,每天都要識五個字才好。”
計英好笑地挑了眉,“所以呢?”
忘念歪歪腦袋,“所以,孩兒先出去玩一會。”
說完,一溜煙跑出了書房。
計英徑直笑出了聲,這就是小人兒所謂的識字很有意思?
計英搖搖頭不想再管他了。
忘念嗖得一下跑了出去,回過頭看孃親沒有來揪他回去認字,可就撒了歡了。
他在院子裡躥了一圈,沒發現什麼好玩的東西,一轉頭聽院外的小巷子裡面,有小孩子笑鬧的聲音。
忘念小耳朵立刻動了兩下,一轉身向門口跑去。
Loading...
未載入完,嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。
嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏!
移動流量偶爾打不開,可以切換電信、聯通、Wifi。
收藏網址:www.peakbooks.cc
(>人<;)