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“你們誰來說說，這昭君出塞是怎麼一回事啊？”

這時候教書先生放下了書，轉過身用炭筆，在後面的木板上寫下了幾個大字。

幾個字寫的緩慢而有利，字跡工整。

下面一群小童面面相覷，大部分是一臉懵，少部分則悄悄交流，有的則踴躍的盯著教書先生，一副難不倒自己的樣子。

很快就有一個小男童被叫起來，滔滔不絕，奶聲奶氣的叫喊一般的語氣開始回答。

課堂氛圍總體算是一片祥和，小童們一個個也很珍惜這機會，顯然在家裡的時候被父母耳提面命過。

在外面偷看的丁丘所以內心還是比較滿意的。

於是他又過去看成人班。

某種程度上來講，成人班可是比這些小童更加重要。

為什麼這麼講，因為小童要學三個月，他們一個月就要出師啊。

能不能看得到成效，能不能有一個好的教學效果，可就全看他們了。

如果這成人班裡全是一群混子，等到該畢業的時候一個個學業一塌糊塗，那可就糟糕了。

要知道現在長安城裡可不是一個兩個學校，陸陸續續已經有十幾個學校開張了，全部都分散在各個坊市。

所以現在大家已經隱隱形成了競爭關係。

等到畢業前後幾天，那勢必是要互相打聽詢問的。

到時候一旦他們學校這裡出現什麼問題，不學無術的太多，沒學到真正知識本事的太多，臉面可掛不住，這學校幾乎等於就失敗一半了。

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