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這張卷子的選修題這一欄，是寫了的。

雖然沒有寫滿整個卷面，但一筆一劃，很是工整。

字裡行間看起來是透著一股隨意，可絕對不是隨便寫的。

物理組組長停止了哼曲，神情漸漸認真了起來。

他湊近了一些，開始仔細地看。

然後他發現，這答題卡上的步驟，除了前兩步和標準答案一樣，剩下的就不同了。

標準答案一共有十六步，答題卡上只有七步。

不過，最後算出來的答案都是一樣的。

物理組組長知道，這張答題卡選的是選修3-4的題，就是機械波和電磁波。

但這道題還涉及到了相對論，所以很多學生都沒做出來。

答案並不是什麼精準的數字，而是很長一串的方程。

蒙都蒙不出來的那種，更別說一個字母都不錯了

物理組組長瞅著這張答題卡半天，整個人都裂開了。

因為他發現他理解不了這種解題思路。

又和標準答案不一樣，他也不好給分，只得給教務主任打了個電話。

“喂，主任。”那邊電話一接，物理組組長就忙問，“這次英才班的物理卷子是誰出的？”

英才班是他帶，但能講課，卻不代表能出題。

想要出題，水準還要再高。

“一直都是帝都大學物理系出的。”教務主任納悶，“怎麼了？”

“那帝大那邊就沒給其他的答案了？”物理組組長皺緊眉頭，“一道題，應該有很多解體思路吧？”

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