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第二天，顧平找到沈老師，請她給謝思思的第二首歌進行舞蹈動作設計及排練。畢竟合作了多次，且顧平一向出手大方，沈老師一口答應。

從沈老師處出來，顧平從後門悄悄溜回教室。

這堂課是高等數學，對大多數一年級的大學生來說，是最頭疼的基礎課。

小泥人一如既往地認真做筆記，全神貫注地聽老師講課。

顧平伸手拉拉她的馬尾辮，小泥人轉過頭向他柔柔一笑。

從最開始的不高興，到如今拉辮子成為他們兩人的一種親暱動作。小泥人已經不排斥顧平拉她的辮子。

相反，若是兩天沒拉辮子，小泥人就會懷疑自己的辮子沒梳好，或者頭髮沒洗乾淨。

甚至會檢討自己這兩天是否做錯了事。

顧平寫了一張小紙條遞給她。

小泥人展開一看，紙條上寫著，他等會有事要去紫薇科技，和胡彤華談事，請她中午幫他食堂裡買午飯。

小泥人明明不會忘記此事，還是在筆記本的最上端寫了“買午飯”三個字提醒自己。

來到紫薇科技公司，顧平去胡彤華的辦公室。

搞科研工作的人不注意環境整潔，胡彤華的辦公室有些亂，那張小會議桌上疊滿了圖紙和模型。

“顧總，你來了？”胡彤華從小會議桌前的圖紙堆裡抬起頭，說道：“請坐。”

又不好意思地說道：“有些亂。”

“沒關係，我們談事情。”顧平拉了一張椅子到小會議桌前，坐在胡彤華的對面。

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