其實，趙維是不放心，沈福海人沒問題，可畢竟是商人，他可不想把大宋的命運直接交到資本家的手裡。

“你就老老實實的做你的官商，當個二道販子挺好。什麼蒸汽機，別碰，容易丟命！”

說的沈福海直撇嘴，他比誰都清楚蒸汽機能帶來多大的利益。要是能拿在手裡，還當什麼二道販子？

二道販子也是有理想的好嗎？

可惜了！寧王太不夠意思。

打發了沈福海，趙維也沒把蒸汽機交到工部手裡，太過官方的機構，現在可能還保持著上升力，但很容易變得慵懶低效。

所以，還是我自己拿著吧！

對，沒錯，寧王也知道這玩意利益大，放自己手裡最放心。

用致知院的名義，成立了蒸汽商號，同時兼顧官方和民間的開發利用，由王五郎等人管技術。

嗯，其實就是個國字企業，很穩妥。

至於後續會有怎樣的利用和開發，趙維也很期待。

最後，新舊之爭帶來的最大機遇，便是民學了。

教改已成定局，迫在眉睫。

不，現在已經不分民學還是官學，亦或儒學了，統稱新學。

大宋舉國之力，大力推行。

除了儒林曉堂和匠塾，由朝廷督辦的十幾所小學、兩所初學、一所高學和三所大學，都在緊密籌備之中。

分別招收沒有任何文化基礎的百姓子弟，以及世家大族識字通學的各個年齡層學生。

沒錯，除了小學從零開始，剩下的初學、高學和大學，現有的生源還是世家大族。

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