少年自由則國自由

少年智則國智

少年富則國富

少年強則國強

少年自由則國自由

梁先生少年中國說，這時候並沒有編入課文，可是平津的師生們，無人不知，無人不曉。

“少年中國說，他們這麼無頭無尾的朗誦，是要幹什麼？”

卓敏之，算是梁啟超先生的學生，在他心裡，梁先生永遠是最崇敬的老師。

在學者，教授這些個圈子裡，梁先生威望極高。

可週小山跟著音樂的歌聲一起來，他整個人驚呆了，張大了嘴巴，久久不能反應過來。

紅日初升其道大光

河出伏流一瀉汪洋

潛龍騰淵鱗爪飛揚

乳虎嘯谷百獸震惶

少年自有少年狂

身似山河挺脊樑

敢將日月再丈量

今朝唯我少年郎

敢問天地試鋒芒

披荊斬棘誰能擋

世人笑我我自強

不負年少！

周小山唱歌的聲音，非常好聽，雖然他自認比張傑差了一點點，但是在這個年代，這種注入感情的唱法，耳目一新。

幾乎打動了場下每一個人，當歌聲響起的時候，圍觀的上萬人，雅雀無聲。

卓清影完全被臺上這個聲音所吸引。

好大膽，借用梁先生少年中國說的意境，大膽改編，用歌手和朗誦，把少年中國說搭配著唱了出來。

讓人心懷激盪。

中國之少年，少年之中國。

這才是中華民族應該有的自信。

第二段當孩子們還在朗誦的時候，下面的學生，老師都一起跟著吶喊的方式朗誦。

燃爆了整個燕大門口。

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