學齡前小朋友英語詞彙量都有兩千了，花昭不能只聽懂“點頭yes搖頭no”吧。

還有社科類常識。

比如現在是什麼政體，國家領導人是誰，首都是哪裡，有多少人口，多少個省，幅員面積多大，經濟產值多少……

再比如手機怎麼用，電視怎麼看，空調怎麼開，冰箱為什麼能製冷，汽車為什麼能跑……

零零總總，要補的東西真不少。

程杏飛邊想邊梳理知識點，一不留神就寫了滿滿一大張紙。

P姐目瞪口呆：“杏飛，不知道的人，還以為花昭是你女兒呢。”

這操心操的也太過了吧。

程杏飛無奈地笑笑：“我倒希望她是我女兒，至少女兒不聽話可以打屁股，花昭能讓我打屁股嗎？”

P姐：“……”

……

花昭當然不可能讓程杏飛打屁股。

她不僅不允許程杏飛摸她高貴的鳳臀，她甚至想把程杏飛趕走——這個壞女人，居然要求她讀書？！！

開玩笑。

史書上是怎麼描述花昭的？肆意妄為、刁蠻任性，就差沒直接寫那四個字——不、學、無、數！

讓這樣的花昭安安靜靜地讀書？還不如鯊了她快。

“我鯊了你有什麼好處？”程杏飛覺得自己和花昭在一起，明明二十歲都搞得像四十歲一樣心累。“我讓你讀書是為了你好，現在連一臺電視都能把你嚇成這樣，你難道不想盡快融入這個世界嗎？”

可她說的道理，花昭一個字都沒聽進去。

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