百里燕（既魏賢）捻了捻下顎的烏黑短鬚，打量著趙安陵那副自命不凡的德性。

“趙家主方才說，舍弟早逝是嗎？”

“正是，舍弟趙渠早年抱病，杜家久治十年，終究沒把舍弟留下。”

“哦，那這個杜家，是你趙家六姓中行醫治病一脈？”

“是，杜家原為宮中醫官，國破時隨先祖逃往鹹國避禍，幾百年來，六家一直互為姻親，所以趙家六姓全族都由杜家診治疾病。”

“原來如此，那關龍、夏侯、李、週四家又是何淵源？”

“周家先祖是原是律國豪族，現在以釀酒為業。李家祖上是鹹國封君旁系，八十年前家道中敗之後觸犯了律法，被鹹王削封遷來此地，至於夏侯和關龍家……”

“在下祖先是業國人。”關龍翔接過話說道：“夏侯氏是業國宏文館館主，與我家世代交好，衛國一百二十年前吞滅業國後，兩家逃亡於此。”

趙家六姓的來源主要是沒落權貴，至少有一兩百年曆史，百里燕赫然發現，他轉來轉去轉了這麼多年，始終沒跳出權貴的圈子。無論是既有的貴族團體，還是末落貴族，其家族繼承的傳統性，要比平民百姓更為豐富和悠久。

即便是沒落貴族，其家教、家學和一整套完整的教育體制，並沒有隨著家族的沒落而徹底消失。而在當下，只要人還活著，即便財產被剝奪，地位被剝奪，人的教育是無法被被剝奪的。

在農業生產不高的當下，不是誰的家裡都有藏書，都有言傳身教的家族傳統，都能接受教育，百分之九十八的人都是文盲。教育資源的匱乏，制約了階層間的流動，固化了社會頂層與下層的紐帶關係，下層要想向上層流動，沒有巨大的努力和機緣，幾乎是一件遙不可及的事。

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