, 也沒人東張西望，他挺喜歡這樣的感覺。

離開考還有五分鐘時, 另一個監考老師胳膊夾著試卷袋走進教室，童朔一抬頭, 發現竟然是個熟人——十班的英語老師,

九班和十班的英語老師不是同一個，跟自己班裡那位凶神惡煞脾氣尖銳，疑似更年前提前的相比，九班同學都十分羨慕十班這位脾氣溫和的女教師。

因為上次考試英語成績優異，十班英語老師對童朔印象深刻，看到他時還微微笑了一下。她給九班帶過幾節課，童朔性格活潑又長的好看, 課上不怎麼調皮搗蛋, 嘴巴還甜, 現在又這麼上進——這樣的學生很少有老師會不喜歡。

童朔回給老師一個十分無害的笑臉，雙手放在桌子上端端正正坐好等待老師發試卷。

考試很快開始，老師發下試卷讓第一排的同學往後傳。第一場考語文，童朔拿到卷子，先掃了一眼古詩詞，發現基本都是自己會的，甚至還有一道他打石膏時謝知行考過他，當時還問過他裡面的生僻字怎麼寫。動筆把那句補充完整，童朔覺得謝老闆這人還挺神。

填完這句後就翻到試卷的最後看作文，很正常的題目，不偏，他在心裡琢磨著作文，把試卷翻回到前面開始認真做題。同桌的妹子也在仔細答題，兩人的進度還差不多，翻卷子都是一前一後的，氣氛異常和諧。

語文考試兩個半小時，剩最後一個小時寫作文時他就有點想去噓噓，看了看桌角放著的那半盒奶，童朔十分慶幸自己沒都喝完。

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