室。謝知行一個早讀都沒回來，這樣很好，最好他一會兒能說服李軍，在謝知行回來之前成功搬走剩他一個。

李軍辦公室就在九班旁邊，門虛掩著。童朔在門口喊了聲“報告。”沒人理他。他等了一會兒，又從門縫往裡瞅了兩眼，然後小心翼翼把門推開一點——裡面果然沒人。

兩次找人未果童朔不免有些失望，轉頭要回教室的時候看到謝知行正從下面往樓裡走。這棟教學樓有兩個樓梯口，他們教室在最右邊，大家一般也會選擇走這邊。眼看謝知行的身影在樓樓梯口消失，童朔果斷穿過班級走向左邊的樓梯口，然後轉身下樓。

早上喝了奶有點撐，他晃晃悠悠去衛生間上了個廁所，又去商店買了兩板奶片坐在學校的涼亭裡一顆一顆摳出來塞進嘴裡嚼著，磨磨蹭蹭等上課鈴響了才回教室。

謝知行回到教室後一直在等童朔，見童朔進來剛想張口跟他說話孫登科就夾著書從門口進來了。

第一節語文課，孫登科雖然平時看起來木訥了一點，但講課卻很有激情，時不時還要給大家來一段詩朗誦。但凡你目光跟他對視，他就會讓你回答問題。

而此刻的童朔就在緊緊盯著孫登科。他的大眼睛裡充滿了求知慾，看起來就像一隻擱淺的魚渴求水那般渴望知識。

孫登科大受感動，他剛剛朗誦了一首《蜀道難》，這會兒書本在虛空中一點：“童朔，你來告訴老師，‘上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川。’下一句是什麼？”

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