得可以隱隱看見裡面淡青色的血管，笑起來，臉上還有兩個深深的酒窩，講真李瓊被閃到了。

“你……你不是趙研？”

“趙研？誰啊？！我今天第一次來做這個事。”趙研回頭指了下身後的拖把，笑著說。

他眼裡映著金黃色的晨光，像陽光下的深海，李瓊又一次被閃到了。

趙研：“學姐，你們快去看看吧，他身邊好像沒有人，別出什麼事了。”

李瓊從趙研臉上回過神，什麼？顏城摔跤了，還摔得很嚴重，周圍一個人都沒有！

她立馬帶著自己的一幫女性兄弟急匆匆走了，速度比來時快多了。

來時殺氣騰騰，走時憂心忡忡。

趙研以最快的速度拖完剩下的地，拉高圍巾，也走了。反正不久之後他就不來圖書館打掃衛生了，怕什麼！

只是……這樣說顏城，似乎有點詛咒他摔跤的意思，萬一他真摔斷了腿怎麼辦。趙研自己不迷信，學臨床醫學的沒幾個迷信得起來，但是他家那邊的人迷信，小時候他媽就經常對他說，人在做天在看，頭頂五尺之上有神靈，不能做虧心事。

沒有做虧心事的趙研思來想去還是不太放心，顏城要是摔斷了腿，那他今天晚上的校文藝匯演不是就不能參加了，他還準備晚上九點鐘從君悅飯店回來去看呢。

不行，他得去看看。

趙研走出圖書館，將身後棉衣的帽子扣到頭上，圍巾捂得臉上只剩下一雙眼睛，冒著再次遭遇李瓊，被踩小拇指的風險，拐去了體育場那條路。

體育場的紅色塑膠跑道上，有不少晨跑的人。就像要印證某個迷信說法一樣，趙研在一群晨跑的人中看到了顏城，他穿著身白色運動裝，迎著太陽，邁著長腿，風吹起他額前的碎髮，露出光潔飽滿的額頭，紅靴子的李瓊跑在他的身後。

只要晚上睡在學校裡，顏城早上都會起來晨跑，他喜歡邊聽歌邊跑步，他最近喜歡聽一首流行歌曲《老人與海》。他也說不上來這首歌哪裡好，曲調？不是，歌詞？也不是，反正就是聽起來很舒服。

這首歌這段時間非常火，然後他自己得出結論，自己喜歡流行的東西，是時刻對潮流保持高度敏感的時尚達人。

此刻，顏城聽著《老人與海》在塑膠跑道上跑步，他帶著耳機，目視前方看著太陽，早晨的陽光迎面照在他臉上，讓他感覺很愜意，他腳下不停，眼睛微微眯起來。

他不知道他現在的表情和他家寶兒躺露臺上曬太陽的樣子很神似。

他一直抬頭面向太陽，所以他跑偏了，跑離了圓形的塑膠跑道，後面的李瓊以為他不想跑了，或者想去那邊玩雙槓，就沒管。

跑著跑著，不看路的顏城摔進了沙坑裡。沙子是軟的，倒是沒摔疼，大少爺從來都不認為自己的任何言行會丟人，即便自己當眾摔跤了，那也肯定是很有魅力地摔跤了，自信這東西，天生他就有。可是一塵不染的白色衣服糊滿了沙子，顏城的眉頭皺起來，他有潔癖。

後面的李瓊趕忙過來扶他，一向脾氣很好的顏城揮手甩開她放在自己身上的手，本來都好好的，他認為就是這個人給他帶來的黴運。

一來就問他是不是摔跤了，他剛才只是不小心打了個趔趄，雖然這次是摔了，那又怎麼樣。

體育場外經過的趙研看著顏城矯捷地自個從沙坑裡站起來，吊著的心終於放下了，還好沒摔斷腿。

趙研抬起頭看天空，沒有在自己頭頂的五尺之上看到任何與神靈有關的存在。

章節目錄 第10章

上午最後一節課剛下課，趙研正在收拾書準備走，他們班的班長走過來敲了下他的桌子，說輔導員找他，讓他去臨床醫學系辦公室。

他跟宿舍那倆坐在之前佔的座位上，果然，那三個座位沒被別人坐，只不過，“趙研”兩個字後面不知被誰用紅色的水彩筆寫了三個大字——不要臉。

惹得蔣海笑得樂不可支，趙研全當沒看見，都懶得把那後面的三個紅色大字擦掉，或者把貼在桌上的紙條撕掉。

班長剛才敲桌子時，就恰好敲在那三個字上，所以他後面的話是皺著眉頭說的。

“哥們，我猜鄭導找你，也多半為了這事，你自求多福吧。”蔣海臨走手指點著那三個醒目的大紅字說道，聲音裡滿是不加掩飾的幸災樂禍。

蔣海心情好時，會叫趙研“哥們”，他什麼時候會心情好，他覺得你要倒黴的時候他就心情好。

一邊的劉立：“你去看看鄭麻子臉上的痘有沒有變多，我上次上去數了下，一張臉上至少有二三十個，如果變多了，那就是她這兩天肝火旺，你就低調點，別觸黴頭。”

他們班的輔導員姓鄭，大夥習慣叫鄭導，三四十歲的中年女性。前段時間，劉立因為曠課次數太多，被請上去談過人生。自那以後，鄭導在劉立嘴裡就變成了鄭麻子。

系辦在綜合樓四樓，趙研坐電梯上去，他是記得這次事情的，他的勤工儉學機會就是這次被搞沒了。

系辦放了四臺辦公桌，鄭導的辦公桌在正對門口，靠窗的那個。之所以對這個記得這麼清楚，因為上一世，鄭導說他敗壞校風時，他就低頭看著放在窗臺上的那盆仙人掌，視線再往外挪，再放遠，就可以看到圖書館大門外的噴泉池，十二月份的池水已經結冰。

他入校時高考成績在08屆的新生裡不高，可他來自偏遠山區，那裡的教學質量和師資力量與城市裡是不能比的。他從小學到高中一直是三好學生，道德模範，最後還考上了全國聞名的T大。

一來到這裡就被老師說敗壞學校風氣，當時的他紅著眼睛想辯解，又不知從何說起。

趙研走過去叫了聲鄭老師。

鄭導抬頭看了眼趙研，她放下手裡的筆，扶了扶鼻樑上的眼鏡，向後靠進椅背，一副要對走入歧途的孩子做思想教育的架勢。

“趙研，你從貧困山區考進T大不容易，從開學開始老師就很照顧你，對吧，還給你申請了勤工儉學。老師一直以為你是個好學生，家裡窮，就知道努力奮進，好好學習。可是，你看你做了什麼，學校裡傳得風風雨雨，你說你這樣做對得起誰？當然老師這不是在怪你，你犯這樣的錯誤，作為輔導員，我也有不可推卸的責任。”鄭導說到激動處時，她喜歡帶手勢，敲桌子，以給