念化，並用到其他題目裡。

如果把賽題要處理的問題當做無數道需要具體處理的題目，她的思路是先找一道題讓她的程式“學習”，然後再去做其他題，這就要求演算法先經過篩選違規資訊的訓練，然後將訓練資料的內容“概念化”，或者說將高維資訊降維處理，然後用降維後的共通點投入具體工作。

“太厲害了，她是怎麼想到的？”看明白崔蘭思路的人幾乎都發出了驚歎。

如果說葉辭安是念書時代每個年級都會有一個的常年年級第一的學神的話，那崔蘭就是隻會在報紙上看到的年紀很小就成為狀元的天才！

哎，等等，崔蘭好像確實14歲就成了Z省的高考理科狀元？

……

到底誰會贏這場附加賽，網路上議論紛紛。

“應該是葉辭安會贏吧，人家是大佬啊，而且這次的程式也寫得很好！”

立馬有人提出了反對意見：“你沒有仔細看崔蘭寫的東西吧？實在太神了！我是不信決賽成果是葉辭安幫她的——沒這必要啊！我決定以後認崔蘭做我的女神，多麼性感的大腦啊！”

“嘖，樓上是看中她長得漂亮吧！”

網友們對崔蘭的討論甚囂塵上。在比賽最後的一個小時時間裡，她在網路上的熱度顯著地超過了葉辭安，看懂她程式的人直呼牛逼，沒看懂她程式的人見一些領域內的知名大V激動稱讚她，也有一種這個女人好牛逼的感覺！

當然，所有人都忽略了那位同樣被要求參加附加賽的第二名，因為他程式設計的進度緩慢到讓人實在看不下去。

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