早晨六點，螟，沈欣，小趙老師都起來了，洗漱之後下樓吃早餐，七點回來開始學習。

沈欣佔用小趙老師的時間不多，她學習很好，主要是預習後面的課程。大部分時間，小趙老師都在給螟講數學。

大約十點左右，小趙老師手機響了，是她同學發來的資訊：我查了一些資料，感覺那三張影象很鍋爐剖面圖，還是那種很古老的。

“很古老？”小趙老師回覆。

“對，很古老，而且不完全，三張圖在逐漸改造……我也是推測。”那邊回覆。

“好的，多謝啦美女，有時間去省城請你吃飯！”小趙老師回覆。

“諷刺我是吧，我都愁死了，痘痘怎麼都治不好。”

“呵呵，說明你還青春啊。”

“青春個屁啊！行了，就這樣吧，我去忙了！”

收起手機，小趙老師對螟說：“那三張圖不好判斷，但推測是鍋爐。”

“鍋爐？”螟瞬間想到了蒸汽機，難道那些鍊金師都開始研究蒸汽機了？

小趙老師點頭道：“只是推測，而且是很古老的鍋爐。”

“古老的鍋爐？那三張圖紙看上去像逐步改進，說明鍊金師還沒有製造出鍋爐。”螟想到這，起身向小趙老師道謝。

“不用謝！”她是何老師資助才上的大學，何老師要帶的學生，她自然盡心盡力，而且這倆孩子又懂事又愛學，她也喜歡的很。

不過她很奇怪，小明為什麼不去上學，還經常消失。她問過何老師一次，可何老師沒說，那時她就知道，或許牽扯到了什麼隱私。

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