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不是吧！全錯？

趙東來不禁苦笑一下，估計前五題自己做的話也只能對兩題吧……

說著趙東來又朝著古詩文鑑賞的第二問看去，他想看看林菱是怎麼回答這個煉字題的，趙東來不會寫詩，這種煉字題問什麼藝術效果他怎麼知道嘛！

林菱先是簡單的描繪出了那兩句詩的情景，接著便開始煉字，只不過當趙東來看到林菱的答案後，頓時有些無語了。

“穿”字傳達了詩人的孤獨、徘徊的情緒；“數”字描繪了詩人苦悶無聊的心境……

這不扯淡嘛！

不過趙東來細細想去，好像還真有那麼一點意思，兩句話確實表達了詩人有些無聊苦悶、孤獨的心境，若不是孤獨苦悶也不至於做出數螢火蟲這種事情來。

此時的薛蓮已經將趙東來的現代文閱讀批改完畢，總分十五分的現代文閱讀，趙東來只拿了六分。這還是趙東來的字實在是寫得好，沒得挑剔，加上答案確確實實撞上了得分點，薛蓮才給了趙東來六分。若是趙東來的字潦草點，難看點，即便碰上了得分點，估計薛蓮最多也就給他四分左右。

薛蓮不禁在心中冷笑一聲，看來趙東來並不是很會現代文閱讀嘛，十五分的題目居然扣了九分！按照這個架勢，趙東來想要拿到六十六分似乎也不是那麼容易，因為後面還有一篇現代文閱讀，雖然只有兩個選項，但是分數可不少，足足八分！

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