麼，左思右想，求助於課上的學生。

看了眼時間，還有兩分鐘下課，我開始佈置作業。

“淺談中西方哲學思想的同與不同，不少於三千字，另外……”我控制著輪椅來到講臺邊緣，一臉肅然道，“我想請你們發給我一份禮物清單——最希望戀人送什麼給你的禮物清單。數量不限，今天就可以發。”

下課鈴聲響起，課堂卻一片死寂，沒有人起身離開。

最前排的一個學生小心翼翼舉手問道：“這也是作業嗎？”

“不是。”我回身關閉PPT，道，“回答得好也不會提高你們的期末成績，但作為個人，我會很感謝你們。非常感謝。”

第二天餘喜喜一彙總，足足列了一百多條禮物清單出來。

小到一支筆，大到一套房，奢侈品這種就不要說了，甚至還有希望男朋友能向媒體公開戀情的，旁邊特地註明男朋友是某個當紅流量，將人類想象力發揮到了極致。

一個個看過去，再一個個排除，滑鼠最終停在編號“97”的一欄上。

“手工飾品……”可以自己設計，自己製作，不落俗套，還能彰顯心意。

看著不錯的樣子。

上網搜了下類似的工坊，發現學校附近就有一個，下班時便順道彎了彎。

店主是個年輕的女孩，明瞭我的來意後，直接建議我做一對戒指。

我想也不想否定了這個方案：“我們……才剛交往不久，還沒到可以互送戒指的地步。”

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