還專門讓人做思想工作。

很多前期投誠的人都進行教育，然後來管理這些俘虜。

那種教育當然也是參考華夏國後來的做法。

比如，有一致的教材，是講那些六國的貴族如何腐敗等等，收集很多事例。

然後講訴秦國的仁德，秦國的理想，是讓六國的百姓從如此暴君那裡解脫出來。

等等。

還有秦國的一些制度，比如，耕者想法讓他們有田，抑制大地主，等等。

有能力的人會得到提拔，獎勵軍功，等等。

這些讓那些六國計程車兵可以加入秦軍，成為秦軍的一部分，為六國統一打下基礎。

肖風已經進入了角色，一回到這裡，他就開始了工作。

這次的流血，更是讓嬴政下定決心儘快解決六國的問題。

但是，工作要慢慢做，一切需要積累。

大軍就要回去了，函谷關這裡會恢復平靜。

嬴政想了下，自己還是去找到小倩他們的好。

他給兩個姑娘說了，她們要跟著去。

理由是，嬴政一個人去不安全。

贏想了下，“你們得幫助我穩住朝政，我覺得你們不錯啊，可以，如果少了一個，面對那些宗室的挑戰，如何辦呢，我回去沒有了江山，豈不是完了？”

兩個姑娘想想，覺得也是個道理。

這裡其實很險。

“我這次寫個詔書，讓你們負責朝政管理，就說我敬天在修行，希望給秦國祈福。”嬴政說道。

“你如果決定了，就這樣吧。”平妃說道。

她看到了嬴政那天的武功，覺得如此武功，可以橫行四海了。

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