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第九百零二章 拼湊出來的電子閱讀器遊(忽)說(悠)方案

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“我們來說說看怎麼弄吧。筆×趣×閣www。biquge。”

表面上是親切友好的會談,但實際上是幾個人在陰謀思考,怎麼挖社.會主義牆角。

“配置的話,320×240解析度的256色五寸屏來就算吧。”森夏決定,還是用這塊螢幕來做。

320×240的解析度,乍眼看去,似乎非常垃圾,但是請注意,在這個年代,包括PS在內的遊戲機,320×240解析度都能夠成為其支援的主要解析度之一,甚至還有很多遊戲,都是使用320×240解析度的。

從這方面來說,320×240解析度,其實並不差。

“對了,你們這邊的課本尺寸大概是多少?”

課本是有規定尺寸的。

森夏這邊雖然知道一本書大概的大小,但是那麼久遠的事情,森夏還真不記得具體的尺寸大概是多少了。

“你真問對人了,本來我還沒注意這個,但因為咱們要搞這個閱讀器,所以我全部都查了一遍。”王啟文說道,“中小學那邊,主要尺寸有兩種,一種是20.5釐米×15釐米,一種是30釐米×21釐米。高中課本尺寸的話,不同的情況就多了,但一般來說,大部分都是標準16開,也就是30釐米×21釐米。”

準確的來說,並不是30釐米,而是29.7釐米來著,不過王啟文這邊記的是一個大概的數字。

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