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以一般都是吃頭天晚上的剩飯剩菜,熱一下就吃。

不過這幾天家裡伙食開得極好,而且大清早就出門,中午才能吃飯,相比粥類,反倒是乾飯更抗餓,所以兩個小孩兒吃得很香。

祝央把魚交給王嫂處理,坐方桌旁邊看兩個小孩兒吃飯,便問道:“你們學校大不大啊?”

“很大!”大兒子回答道:“小學初中高中都有,每次做操,操場上都是人呢,不過教學樓離得遠,一般不準亂跑。”

這是肯定的,劃分區域方便管理,也防止高年級欺負低年級的機會。

然後又聽他道:“這裡就一個學校,鎮上的人也都在這裡上學,我們年級就五個班呢。”

村鎮學校的班級可不像城裡的學校一樣,每個班三四十人算多的,很多私立學校甚至一個班二十來人。

鄉下一個班至少得五十打底,一個學校涵蓋了小中高,其中小學一個年級就是幾百號人,那確實規模很大了。

祝央摸了摸他們的頭:“這是好事!”

這個村子雖然不小,可孩子攏共還是有限的,兩個小孩兒雖然在村裡被排擠,不過每天能出去上學,接觸更多的人,那些人不被這瘋狂詭異的祖傳劣習所影響。

雖仍有侷限性,但好歹倆孩子能處在這村莊外的環境,對他們的成長和人格塑造也有好處。

說著就從冰箱裡拿了些零食塞他們書包裡:“這些分給同學們吃吧,要是村裡的孩子在學校欺負你們,你們就不和他們玩,也不給他們吃。”

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