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在一通介紹陳列架上幾樣樂器的製作者，以及用料後，伍振輝越說越來勁，又道：“古時候，人的文化修養是琴、棋、書、畫，彈琴為四項才能之首，只要兼備這四項才藝才會被稱為才子，才女。”

吳中瑜知道是伍振輝的職業病犯了，把他們當成了顧客，但她沒出聲打斷。

伍振輝輕輕撫摸這古琴，道：“古琴空靈清脆的聲音是一種絕美的享受，而製造聲音，成為了古人探索發現的樂趣，繼而發明了各種樂器。”

這裡彷彿變成了教室，而伍振輝化身講臺上的老師。

“古箏，一弦一音，在古代就得到廣泛的應用，深受各階層人士的歡迎與喜愛，是一種雅俗共賞的藝術，其娛樂性表現得比較突出。”

每個人都聽得很認真，特別是雲峰，這是一個可以瞭解這些樂器的機會。

“琵琶是彈撥樂器首座，琵琶以其獨特的藝術魅力畫上了濃墨重彩、璀璨光芒的一筆。”

伍振輝語速不急不緩，讓人聽著很舒服。

“二胡又名“胡琴”，唐代已出現，現已成為我國獨具魅力的拉絃樂器，它既適宜表現深沉、悲悽的內容，也能描寫氣勢壯觀的意境。”

凌語諾指著陳列架最邊上的一把洞簫，問道：“伍大師，那簫呢？”

她剛才捕捉到了，在眾多樂器中，雲峰似乎只對洞簫有興趣。

伍振輝微微一笑，把洞簫從陳列架上拿下來，道：“簫的產生，其歷史可以追根溯源到遠古時期，簫曾在我們華夏國音樂史上經歷過多年的輝煌時代。”

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