阿本上尉舉了一下手，然後站起來說：“瑪泰姆，我可以說嗎？”

左少卿微笑地看著他，“阿本上尉，請說。”

阿本上尉的表情有一點古怪，甚至藏著陰沉和審視。

他說：“瑪泰姆，有這麼一個情況，不知您怎麼看。如果咱們這個城市裡來了幾個很神秘的人，比如說，是中國人，您認為，我應該怎麼辦？”

左少卿感到腦海裡的神經再次籟籟地跳了起來。

中國人！神秘的！她現在還看不出這幾個神秘的中國人和老黃與上級斷了聯絡的情況有什麼關係。

但把沒有關係的事情聯絡到一起，是她考慮問題的方法之一。

她溫和的眼睛裡藏著機警，輕聲問：“是你的手下發現的嗎？”

想左問右，是她提問題的方法。

阿本上尉平靜地說：“就算是這樣吧。”

左少卿並不深問，時機未到。

她平靜地轉向所有軍官們，“好，阿本上尉給我們提了一個案例。現在就是這麼一種情況。可能很簡單，也可能很複雜。現在請大家考慮一下，第一，他們是什麼人。第二，他們從哪裡來。第三，他們來這裡要幹什麼。第四，是阿本上尉提出的問題，我們應該怎麼辦？有誰願意先發表意見。”

這些問題，其實也正是左少卿自己想了解的。

嚴格的說，左少卿的這種培訓方式不合常理，也不正規，卻簡單而有效。

她要求每個人必須完成的作業，就是從本部門的實際工作中選擇一件案例，拿到培訓班上討論分析。

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