但是社團活動幾乎沒有。你將來要是參加大學的自主招生，這方面的資歷還是多一點的好。”

王老師已經在腦海裡把學校裡的航模小組，計算機小組，國際象棋社等社團過了一邊，打算讓林知夏都去參加了。

“至於盛朗……”王老師有點遲疑，“他和你是同一個小區出來的吧？”

“是的。”林知夏點頭，“他是我的好朋友。王老師，盛朗就是性子急躁，但是人不壞。我會看著他，不讓他再違反校紀了的。”

王老師看得出林知夏有點緊張，顯然很在乎這個朋友。

換成別的學生，王老師肯定要教訓一番“近墨者黑”的話。但是林知夏這麼早熟懂事，有什麼道理他不懂的？

可是自己手下這麼乖巧的學生，和對門打架鬥毆的差生成天混一起，沒哪個老師能放心的。

等林知夏走了，一班數學老師笑道：“我覺得不用替這個學生操太多的心。對不同的學生要用不同的教育方式。比如對林知夏，就得放手讓他自己去走路。”

林知夏和吳超然比賽的時候，數學老師也端著飯盒在教室窗外圍觀了，把兩個孩子的表現盡收眼底。

“這孩子從頭到尾都很穩，小小年紀就有幾分大將風範。”數學老師讚道，“心理素質過硬很難得呀。再聰明，也得能發揮好才行。林知夏是個定得住的孩子，不用擔心他長歪。”

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盛朗就蹲在老師辦公室斜對面的臺階上，用樹枝撥拉著地上的螞蟻玩。

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