通神學，哲學，思想開明進步，在歷史、教育、文學、甚至自然科學方面都堪稱學富五車的名師……引導王太孫的一生。

他是一位什麼樣的人那？他對路易十四的很多政策抱有異議，數次上書國王稱述自己的意見被拒，可他始終沒有放棄他的理想，用漢家文化來說，一位書生意氣的理想主義者。

可就是這麼一個人，一個路易十四自己根本不會重用的人，一個只適合做學問教書育人的人，他選出來，給他的王太孫做老師。

博學、高尚、勤奮而富有野心……他將王太孫教導的非常好，超過路易十四預期的好，直接從一個驕傲、任性、蠻橫的少年人，變成一個理想中的君王模板。

費內隆主教嘔心瀝血，將自己所有的理想都寄託在學生身上，渴望著有朝一日學生登上王位，自己成為另一個“黎塞留首相”，進而在自己的指導下重新改造法蘭西……

他忘了，作為一個明君，怎麼可能是書本上的“理想模板”？路易十四一方面因為王太孫在學識與禮儀上的驚人進步而倍感欣慰，一方面深怕這位主教的理想主義會影響到王太孫，便要隔離他們。

此舉引來王太孫的強烈反抗，路易十四為了緩和矛盾，不光答應王太孫很多要求，還按照他的喜好給他選了一位妻子，一位來自義大利的小姑娘，美麗、機智、迷人，活潑可愛。

年輕的王太孫與王妃如膠似漆，法蘭西人人皆知的恩愛夫妻，法蘭西的詩人爭相傳唱他們的熱情浪漫——王妃突然高燒、咳嗽不止，診斷為麻疹。王太孫堅持守候在妻子身邊，連續數夜不休。

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