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沈教授見寧遠恍然大悟的模樣，笑道：“其實每個人都具有自然的語言本能，關鍵是在話筒前如何還原它？”

“在我看來去除影響本能的意識和念頭的方法就是……”

“把手裡的話筒當作是不同聽者的耳朵！”

寧遠很興奮，這可是自己從來沒有想過的事情，聯想起昨天誦經的狀態，趕緊追問道：“那氣息如何更好的配音節奏？”

沈教授點點頭，能想到這個問題說明這小子已經登堂入室了。

“語言說白了是在時間與空間中流動的聲波，是傳遞資訊的一種手段。在表達及傳播自我意圖的層面上，屬性都是單一的對嗎？”

“不過每個人又會因環境和物件的不同，而使語言呈現出具有不可複製的立體感。”

“就拿同一個人的語言舉例子，比如你自己試著說一句“我餓了”這三個字，它所表達的意思不言而喻，很單純，就是表達一種生理的狀態。”

“但換一種場景，不是對著空氣，而是在一次坍塌事故被困數天後被搶救出來，見到自己母親的時候，那是什麼感覺？”

喝口茶，繼續道：“至於你說的氣，如果說規範的四聲是語言旋律的樂譜，邏輯重音形成語言旋律的走向，語言節奏的變化是讓配音更活潑生動，咬字的雕琢與忽略的對比成輕重緩急的音符……”

“那麼感覺氣息才是語言旋律這部交響樂的指揮和靈魂！”

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