講課都是有節奏的，要一步一步地循序漸進,是按照線索逐步地發展,以便於學生理解。他又沒當過老師,對講課的方式方法也沒有研究過。所以他講起長篇大論來，就缺乏體系性，經常是跳躍性的，東一榔頭西一棒子，一般的人還真不好理解。

好在他更多的是給核心高管“講課”，面向的是一群精英中的精英，是一群天才，很多線索不需要講得太連貫，即便是思維太發散太跳躍，他們也能理解，也能跟上。

就像前世的某論壇上，娃哈哈的宗老闆當眾質問在場的幾位網際網路大佬，說國內的網際網路公司們,伺服器到底在哪啊？是在美國啊還是在我們自己國家？控制在美國手裡,安全性是否有保障啊？

答案很簡單，在國內。

可是大佬哪能給出這種小學生級別的答案？

企鵝的馬總水平很高,給出了一番基於資料安全的技術分析，場面很尷尬。聯想的楊總又給出了一番更復雜的行業解釋,場面就更尷尬了。

不是業內人根本不知道他們在說什麼。

在一群煽風點火的自媒體傳播下,就變成了“顧左右而言他”，變成了“閃爍其詞”，變成了“心虛”的表現。

沒辦法，宗老闆只是一個做飲料的老頭，他和絕大多數的網民一樣，對網際網路的理解都比較膚淺。

博導可以給博士上課，要是去幼兒園給幼兒上課，保準捱罵。

給幼兒上課的是幼師。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)