對一個道德水準本來就不高的人，強行要求他做個處處為公的道德完人，不僅不現實，而且還會將他徹底推到反面……

楚鹿人自然不會犯和丘處機一樣的教育方式錯誤！

當然，楚鹿人的本意，也不是“教育”楊康，只是想要利用他的特殊身份，一面假意完成吳三桂交給他的使命、一面又能令他作為內應，掌握吳三桂的計劃、尤其是掌握臨安中想與吳三桂合作之人的情況。

想要用楊康做內應，就必須先令他發自內心的認為——自己幫助吳三桂是不對的。

對於楊康來說，僅僅是“不對”，也無法約束他，畢竟他不是郭靖、“不對”的事情絕不會做，之後還有最重要的一步——至少要讓他覺得，作為內應，對他的個人利益，也不會十分受損！

楚鹿人提出的建議，不僅給楊康指了條路，並且還特地拔高了“為吳三桂入殮守孝”的難度與崇高，令楊康在情懷上能夠得到滿足……

“多謝師叔祖指點，弟子楊康受教！”楊康神色堅定地說道。

當然，他的“堅定”看看就好，最重要的還是“觀後效”。

不過至少現在楚鹿人覺得，只要將來不是“利益”上出現極大偏差，楊康應該不會主動再去認賊作父——如果利益差距太大，那就隨時有反叛回去的可能。

學術上來說，楊康的“義理”屬性極低……

“我會殺了他！之後我一命還給他便是！”郭靖忽然說道。

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