到底要把英國帶向何方，艾倫威爾遜一直以來都在考慮這個問題，他心裡也明白教育的重要性，但為了自己的家庭考慮，好像快樂教育也不是不能接受，誰都希望自己的家庭能夠的面對少一些的競爭。

這就像是商業話術一樣，每次公開講話都是創新，但每個公司所追求的根本目的都是壟斷，說一套做一套存在於各個領域。

首相對推行公立教育的初衷肯定是好的，就像是快樂教育剛開始除了花小錢辦大事之外，也不是非要把大多數人都培養成廢物。

對公立學校的學生而言，他們提供的是“物盡其用人盡其才”的教育。

讓對某個學科有熱情的孩子，在別的學科上花的時間，僅僅相當於大概瞭解即可。比如，對一般人來說，能大概瞭解到初中數學就可以了，而對於一個喜歡數學的人來說，或許大概知道一點文言文就可以了，完全不必背誦記憶。

蘇聯那套教育方式花了大量時間去學自己不喜歡也對自己沒有意義的學科。所以不快樂，所學的知識絕大部分一輩子也用不到。

剛開始的初衷好，不代表演變的就好，自由世界的公立教育體系，最終還是朝著把學生教育成廢物的方向演變了。

“還是對得起國家吧。”經過仔細的權衡，艾倫威爾遜決定拿出全力來幫助首相，不過要是未來撒切爾夫人上臺，又把公立教育體系拆了，那就不關他事了，選舉就是這點好，就算是有威脅也是暫時的。

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