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近來經常有書友評論說：文中科技戲太少，整個都是純仙俠文，是不是寫偏了？

在此我特意說明一下：

1.邏輯和三觀的設定

對於一個前世是不滿二十歲的大學生穿越，雖然擁有武器系統，但總不能整天扛著槍到處裝逼打臉，殺人放火吧？

青山觀高徒之死與縣令之死都是被逼的，被迫進行的反擊。

此時主角吳天的性格，世界觀價值觀人生觀尚未成型，處於一個懵懂的摸索期。

就如曾經立在我大學同心湖畔的一句名言“大學四年，是樹立價值觀、人生觀、世界觀最為關鍵的四年——***”，同樣，此時的主角的三觀正在形成當中。

此時的吳天，穿越來到修仙世界，只是一心求長生，並沒有憑藉武器系統，殺伐諸天的想法。

他也會跟現實中的我們一樣，偶爾YY一下，但是最終都會迴歸到書中的現實，依然勤奮努力的修煉，以求長生之道。

可能這種邏輯設定，對於習慣於快餐閱讀，追求‘爽’感的當前讀者來說，有些不‘爽’，但是我希望我的書，是一本有著嚴謹的邏輯，正確的三觀，帶著正能量的書！

‘爽’點我也會時不時的放出，但是更重要的還是在邏輯之內，正能量為導向。

我希望能夠透過這本書，呈現出不同人生階段，對於世界和人生不同的認知和思考，也照應著我們的成長經歷。

不同的人生階段，不同的閱歷，思考問題的方式和做出的應對都會不一樣，往往我們會聽到“當時要是我......”諸如此類的話，這就是典型的認知階段不同，導致的抉擇不同。

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