老師起身，走到了窗戶前，關上了窗戶。

元老師走到窗戶邊時，傅老師這才離開。

譚越看著這一幕幕，傅老師分明就是討厭元老師，所以才會在窗外看著元老師。

這是猛獸對獵物的一貫做法，狩獵之前會先盯著獵物的一舉一動。

譚越心裡著急，就在這時，他看著卷子上作文題目，突然有了一個絕佳的主意。

中午午休，元艾也趴在桌子上睡了一小會兒，但睡在胳膊上有點不舒服，只睡了一小會兒就醒了。

安靜的辦公室裡，元艾批改著大家這節課寫的作文。

作文是材料作文，講的是大豆，核心是不同的思維方式帶來不同的命運。

元艾認真地看了起來，經過兩個月的教育，作文大多數都能夠扣到題上，就算是沒什麼可以寫的，也知道三段式作文。

總的來說，大多數同學都在及格線上。

直到——

“從前有一顆豆子，它掉進了食人花的種子裡。”

元艾看到了第1句話，第一反應就是去翻名字。

果然，不愧是你，譚越同學。

元艾繼續往下看——

“大豆並不知道其他種子都是食人花的種子，但食人花種子都知道，食人花種子們不喜歡大豆種子，所以如果大豆種子發現了其他種子都是食人花，那大豆就會被食人花吃掉。”

元艾：“……”要理解學生的奇思妙想。

元艾就看到譚越水了600多字的有一個第二厲害食人花種子很喜歡大豆種子，希望大豆種子能夠活下來。

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