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在兩人中間，有著一個捕鼠籠子，裡面關著一隻髒兮兮的小動物。

比老鼠大一些，不是老鼠，樣子和小貓沒有什麼區別，當然，這不是小貓。

而是朏朏。

“又北四十里，曰霍山，其木多榖。有獸焉，其狀如狸，而白尾有鬣，名曰“朏朏”，養之可以已憂。”

這是《山海經》中的記載。

而楊闕看了一眼手中的山海圖鑑，上面是這樣的：

朏朏，惡，危險程度：可擼，捕捉方式：擼它！

和哮天犬相比，沒有了性格這一項，多了捕捉方式這一個資訊。

只是這個捕捉方式比較特殊，後面的感嘆號也十分顯眼。

此時此刻，這隻朏朏正縮在籠子裡面，發出可憐弱小無助，帶著一絲淒厲的叫聲，叫聲有些低弱。

顯然已經叫了不少時間，沒有力氣了。

那兩個小學生則是一人拿著一根樹枝，透過籠子的空隙，不斷戳著這隻朏朏，看它的無效抵抗取樂。

兩個熊孩子樂在其中，對楊闕的話充耳不聞。

其中一個還不屑地看了楊闕一眼，嘴巴“嗤”一聲，繼續玩貓。

“現在的小學生都這樣嗎？”楊闕搖搖頭，又問了一句，“這是你們家的貓？”

“關你屁事，傻必。”剛才那個嗤笑的熊孩子又斜了楊闕一眼。

楊闕也沒有生氣：“你們家大人呢？”

“想告狀？他們上班去了。”熊孩子鄙視楊闕，同時帶著幾分得意。

告狀精這種生物，肯定是在鄙視鏈的底層區域，而且作為熊孩子，家長這種生物絕大多數情況是無法剋制他們的，班主任的威懾力可比家長大多了。

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