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滿載而歸的技能王楊闕先去洗了熱水澡。

之後上網，看看自己不在的這段時間，現實世界有沒有什麼變化。

“不是吧，我離開了也沒有多久啊。”

幾分鐘後，楊闕看著各種資訊，相當吃驚。

“什麼情況？”沒有在山海洞天的哮天犬湊過來，露出人性化的古怪表情。

各種“超凡生物”事件不斷湧現，不必贅述。

在楊闕離開之前，就已經頗見端倪。

真正讓楊闕驚訝的是，網上的各種廣告，招聘“神奇生物專家”的廣告。

還有一部分培訓廣告。

再深入瞭解一下，楊闕發現，異獸的存在已經完全明朗化。

這些特殊的，有著超凡能力的動物，被官方命名為“神奇生物”。

為什麼不叫超凡生物？

大概是為了不讓這些動物顯得過於特異化。

儘管它們的確很特殊。

“神奇生物”這門學科應運而生，被納入到高考專案中，並且不分文理——對目前的高一新生有效。

高二、高三因此逃過一劫。

和高一學生一起痛苦的，還有生物老師，該學科由他們暫代。

“應該是早有準備，連教材都弄好了。”楊闕特意找了一下教材。

網上有著免費的電子版，不是什麼很深奧的內容，比較死記硬背，看圖說動物，說能力。

主要還是讓大家瞭解神奇生物，不要對它們產生太大的恐懼心理。

初高中的教材，都是一個樣子。

小學教材要更加簡單一些。

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