對於修建學校，要講究合情合理，佈局要大氣，但又要結合我縣實際情況來進行規劃，切合實際。

劉局長，沒問題吧。給你們的時間是，明天早上出草案，然後，我會帶人到實地去核實。

先將這裡的情況摸清楚，緊接下來的工作，就是整平土地。土地整平之後，水、電、氣、電信、公路等等，都要接通。

這一系列的工作，彼此之間要銜接到位，不要等縣裡來催你。各局、部門要主動去實地看工作推進，輪到你的工作，就必須立即行動。

要確保後年秋季開學，這所完全中學招生入學。我們縣裡的基礎工作，絕對不能拖後腿。”

劉金庭腦子都是懵的，因為一進來根本不知要做什麼。還以為縣長會狠批他一次，等他聽出縣長是在部署工作，一開始說的話就沒聽到。

隨後明白是要修建完全中學這個專案，心裡很激動，但又擔心再一次放空炮。縣裡這種事情做多了，讓教育這邊的人都完全失望，將這個傳說中的完全中學，成為一種假想。

不過，要做出佔地一千畝的大規模學校，比之以前的規劃，差不多是兩倍的佔地，如此，對校園的規劃問題，就存在很多有待解決的東西。

等石東富說話稍停，劉金庭舉手，表達他有提問的意思。但石東富根本不理會他，而是繼續點下一個單位，要以改革單位的具體負責分到位，才讓他放心。

這次臨時的緊急會，石東富雖說沒有什麼準備，但他處置工作的能力也彰顯出來。雖說簡單粗暴，可這樣做之後，效果也看出來了。

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