手持著霧化儀器，一手拉著雷晗彥的手。

感覺到手上有迴應的力道，林霽才舒了口氣。

此時，林霽看見老師和童鶴一起跑了過來，校門那邊也響起來了急救車的聲音，“好了好了，沒事了沒事了。以後記得把藥物帶在身上，和身邊的朋友老師要說知道嗎？”

說完，林霽感覺到吸著霧化的同學又輕輕的握了握他的手。

“怎麼回事兒？”

“你們班有個孩子哮喘發作了，不過有個不認識的孩子會急救……”

兩個老師來了，也只能面面相覷，看著林霽安安靜靜操作。

急救車終於來了，醫務人員到的時候，林霽簡要的敘述了一下剛才已經做過的急救措施和吸入過的藥品，還有對方心臟不好的問題。

“大概就這些，這是霧化儀，裡面有沒有別的殘留藥物我使用的時候沒檢查……”

“已經很好了，有老師跟——”

“我是他班主任，我跟他去。”

“我也去！”

“我也——”

“你回去好好學習吧，讓童鶴來。看你月考考成什麼玩意兒，白卷都敢交？人家童鶴學習再差好歹態度端正。”班主任及時呵斥住了陸允，跟著醫護人員一起上了救護車，“小同學謝謝你啊，等我回來再謝你！”

林霽看著混亂的場面結束了，總算鬆了口氣，就這麼跪坐在地上。

早就過了上課的時間，林霽知道遲到了要挨罰，但還是沒從地上起來。

——緊張過度之後，能坐著絕對比站著好受。

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