麼，這110就不知道了。

等到這次他把資料遞送上去，上邊立刻說會派一個專家來。

結果就是張懷真。

110也事先接到了張懷真的資料，讓他想不到的是張懷真的名字後面綴著兩個號：人類研究學家、先遣人類行知學家。

前面一個他還能猜出大概意思，後面一個就完全不懂了。

而張懷真也跟他印象中完全不同了。她現在就像一個受過嚴格訓練計程車兵，這是從她胳膊上的肌肉和步態上看出來的。

張懷真微笑了一下：“還有點時間，我先介紹一下情況吧。”

110剛好有滿腹的疑問，他不問只是因為紀律，但如果可以知道，他也願意多聽一點，多知道一點。

比如，他就知道這個世界真的是一個遊戲。

……至少比其他人認為的後代子孫不孝專門穿越時空來毀滅世界更好。

雖然也沒有好到哪裡去。

張懷真覺得這一年多發生的事比她前三十年經歷的都要更神奇更意外。

她被保護起來以後，先跟其他的人一起學習。

在學習之中，她寫了一份報告，報告中以自己的經歷為主，其他學員的經歷為輔，詳述了一些她的懷疑。

關於到底有多少人曾經遇上過不請自來的親戚朋友哭著喊著要資助她，要跟她談戀愛結婚的。

——她給這種人起名叫碰瓷者。

言簡意賅。

這份報告交上去後，她就成了教授了。先是人類學家，之後是先遣人類學家。

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