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由於自家班主任的屬性和風格有那麼點不同流俗，導致二班的同學對劉添寧的課居然有點莫名的小期待，好奇“那樣”的劉老師上起課來到底是個什麼樣？

蘇和這一代人不同於日後的孩子們從小學起就開了英語課，早早就開始接觸，他們是到了初中才開設這門課程，完全的零基礎。第一節課的內容不過就是從零開始。

與劉老師本人的風格不同，劉添寧上課的時候還是比較正常的。硬要找出點不同來，也就是言語比較簡潔，從來沒有廢話，能說一句絕不說兩句，外加一句口頭禪：好了。

再有讓蘇和比較注意是，也不知道是碰巧還是劉添寧對下課的時間掐得十分精準，他留過了作業，將粉筆丟進黑板槽，說完“下課”，最後一隻腳邁出教室門時，下課鈴聲剛好同時響起。

從新生報到再到今天開學，劉晉手裡積了不少事需要向班主任彙報，這會兒一見下課，就趕緊追了上去。可讓他沒想到的是，看著劉老師走路的速度也不快，他追的也不慢，但當他走到教室門口時，門外已經失去了劉添寧的蹤跡，只好再趕緊往老師辦公室趕。到了辦公室又撲了個空，沒人，問其他老師，聽說根本沒看到人回來，劉晉只有怏怏而回，決心下次一定要跟得快些。

第一天開課，內容不多，作業也不多，還有不少科目的老師花了一定的時間來介紹自己，熟悉學生，又大致講了一下本科目的學習要點和要求，也佔用了不少時間。總之，輕鬆的一天擼過，放學回家。

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