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她答應莫仔的，都在周全。

檀香玉墨是擺設，整所書院沒有用所謂的乾花，利用原有天井的地排孔引活水進來，屋內種植綠化，多為薄荷，碰碰香等小型植物，就在桌子上，也有綠蘿一類可以淨化空氣還能附在磚牆上蜿蜒生長的植物，最好是爬到防書的架子上，共生共長，訴一次紙短情長，書被拿走植物還在那裡等待新的知識澆灌，暗合山河萬朵，朵朵葉子在牆間，書架和書桌弱化成一個環境背景，激發視覺體驗，拋開手機，寄情山水詩畫。

她把天井設定成能開能關的裝置，白天開啟，陽光執照。與此同時，她要了一面磚牆，自己來畫手稿。

上方是用棉花做的雲彩佈景，這一側的排水裝置被她擴成三十三釐米的溪水潺潺，青苔和落葉都在，內裡設了高低蜿蜒，角落裡搭設了木質流亭。

許君看了一眼，欲言又止。

“你看出什麼來了？”

“這是？另一個瘦東牆？”

瘦東牆是當年許君在學校的著名設計方案，存在於他們學校的教學樓裡。

“對，我也想稱之為：瘦東牆，你不介意吧？”

許君的瘦東牆是光影交錯，她的瘦東牆都是造景。

“你先講講，我再告訴你我介不介意。”

“席雲聽，席雲亭，席云溪。”

別人看到的小橋流水是她為席家三姐弟造的獨特浪漫。

“席云溪讓你做的？”

“我自己做的，能看出來她的哥哥姐姐與你姐姐們一樣，都有自己要忙的事情，她自己一個人雖然受寵難免孤單。”

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